～公認心理師を目指されるみなさまへ～

　心理職が国家資格となりました。様々な現場においてますます需要が高まることと思います。法的根拠のもとで成り立つ資格、それが公認心理師ですが、とはいえやはり資格は資格でしかないと思います。資格を取るために学ぶわけですが、学ぶことによって知識以上に、心理支援への意識が高まり、人間理解が深まっていく。そんな学びになることを願っています。

【坂井先生より自己紹介】

　実家は、浄土真宗の大谷派のお寺で、現在は大学に勤める傍ら、副住職をしています。子どもの頃からなぜお寺に生まれたのだろうと思っていました。宗門の大学に行き、仏教学を学びました。苦悩からの解放と慈悲の精神を説く仏教の教えと葬式・法事に明け暮れるお寺のあり方とが、かけ離れているように感じました。そこで、仏教カウンセリングに興味をもち、大学院に入りなおして臨床心理学を学びました。人間学的心理学に触れることになり、それからスピリチュアルケアについて考えるようになりました。臨床心理士となり、スクールカウンセラーとして学校現場に入ることになりました。子どもたちや保護者の悩みが生死の問題とつながっていることを知り、仏教思想との接点が見えてきました。大学院博士課程に編入学し、教育人間学の観点から、仏教とケアの関わりについて研究することにしました。研究を通して、死者からのケアというあり方に気づかされ、葬儀をスピリチュアルケアとして捉えることができました。近年は、ライフワークとして死生学やいのち教育について考えています。

【学歴】

【職歴】

【主な著作】

（単著）

• 『仏教からケアを考える』法蔵館, 2015年（法蔵館／Amazon）
• 『お坊さんでスクールカウンセラー』法蔵館, 2018年（法蔵館／Amazon）

（共著）

• 西平直・中川吉晴編『ケアの根源を求めて』晃洋書房, 2017年, 第2章「本当にケアするのは誰なのか」第3章「傷ついた癒し手としての法蔵菩薩」（晃洋書房／Amazon）

（編著）

• 稲垣応顕・坂井祐円編『スクールカウンセラーのビリーフとアクティビティ――児童生徒・保護者・教師とどう関わるか』金子書房, 2018年, 第2章「スクールカウンセラーの活動は教育なのだろうか――心のケアと教育のあいだ」終章「スクールカウンセラーとは何なのか」（金子書房／Amazon）
• 坂井祐円・西平直編『無心のケア』晃洋書房, 2020年, 序章「「無」の思想に基づくケア理論の構築――ケアの根源を求めて」第6章「無心のケアが開かれるとき」（晃洋書房／Amazon）

（その他）

• 矢野智司・西平直編『教職教養講座 第3巻 臨床教育学』協同出版, 2017年, 第8章「仏教と臨床教育学――学校の現場に「死者」が訪れるとき」（協同出版／Amazon）
• 竹尾和子・井藤元編『ワークで学ぶ発達と教育の心理学』ナカニシヤ出版, 2020年, 第12章「いのちを教えるってどういうこと？――いのち教育を考えるために」（ナカニシヤ出版／Amazon）

【関連サイト】

• 坂井祐円先生共編著『無心のケア』ご紹介